Cómo el profesor de Wharton desarrolla las habilidades empresariales de los estudiantes con la generación de inteligencia artificial

En un mundo en rápida evolución en el que la tecnología se cruza con la educación, Wharton Business School está a la vanguardia de la integración de la inteligencia artificial generativa (IA) en su plan de estudios. Hablamos con Serguei Netessine, vicedecano sénior de Innovación e Iniciativas Globales de Wharton, para hablar sobre su trayectoria, sus ideas y el papel revolucionario de la IA generativa en la enseñanza del emprendimiento.

De Rusia a Wharton: un viaje de pasión e innovación

Dmitri Maslennikov (CM): Gracias por aceptar esta entrevista. ¿Podría empezar por hablarnos sobre sus antecedentes y cómo llegó a ser profesor en Wharton?

Sergey Netessine (SN): Sin duda. Comencé mi viaje académico en Rusia, donde desarrollé un interés por la educación empresarial. Aprendí sobre los programas de doctorado en negocios, lo que finalmente me llevó a los Estados Unidos. Hice un doctorado en gestión operativa, dada mi experiencia en Lucent Technologies. Tras terminar mi doctorado, me adentré en el mercado laboral académico, que implicaba asistir a conferencias, presentar investigaciones y conseguir entrevistas.

Al final, recibí múltiples ofertas, siendo Wharton la opción más destacada. Me incorporé a Wharton en 2001 y, más tarde, pasé algunos años enseñando en el INSEAD en Francia y Singapur antes de volver a Wharton en 2017. En la actualidad, soy profesor y también soy vicedecano sénior de Innovación e Iniciativas Globales.

DM: Tienes un camino bastante único, que combina la academia y el espíritu empresarial. ¿Cómo se produjo tu transición a la vertiente empresarial del mundo académico?

SN: Mi viaje hacia el emprendimiento fue un tanto fortuito. Al principio, me centré en la gestión de la cadena de suministro y la productividad en mi investigación y docencia. Uno de mis estudiantes de MBA, Marc Lore, estaba creando una empresa llamada Diapers.com y buscó mi consejo. Al principio, yo era escéptico, pero más tarde vendió la empresa a Amazon por 600 millones de dólares. Esta historia de éxito despertó mi interés por las empresas emergentes y el capital de riesgo.

Las empresas posteriores de Marc, como Jet.com, que se vendió a Walmart, y su última empresa, Wonder, me motivaron aún más. Su trayectoria empresarial me inspiró a invertir cada vez más en nuevas empresas y a reorientar mi enseñanza hacia la innovación.

IA generativa: Transformando la educación empresarial

DM: Pasemos a un tema de moda: la IA generativa. ¿Cómo ha influido en su enseñanza y cuál es su opinión general sobre su integración en la educación?

SN: La IA generativa ha transformado drásticamente el panorama de la educación empresarial. Al principio, mis cursos de innovación se basaban mínimamente en el software y se centraban en la generación de ideas y el desarrollo de empresas emergentes. Sin embargo, la llegada de la IA generativa a finales de 2022 revolucionó este enfoque.

En agosto de 2023, integré herramientas como ChatGPT y MidJourney en mis clases de MBA. La IA generativa mejora la generación de ideas, la creación de contenido visual, el análisis de la adecuación del producto al mercado y el desarrollo de modelos de negocio. También ayuda a preparar una mejor terraza de lanzamiento y llevar a cabo una investigación exhaustiva. Animo a los estudiantes a aprovechar la IA generativa para mejorar sus proyectos de manera significativa.

DM: ¿Cómo aborda las preocupaciones de los escépticos que creen que la IA generativa podría obstaculizar la creatividad y las habilidades empresariales?

SN: La sinergia entre la creatividad humana y la IA generativa produce los mejores resultados. Los estudios académicos han demostrado que los emprendedores que colaboran con la IA generativa generan ideas más innovadoras y excepcionales. Si bien la IA puede generar numerosas ideas, los verdaderos valores atípicos (esos conceptos innovadores) suelen surgir de la combinación del conocimiento de la IA y la creatividad humana.

Según mi experiencia, los estudiantes que utilizan IA generativa demuestran una calidad de idea superior, presentaciones mejor preparadas y presentaciones más pulidas. Por lo tanto, abogo por adoptar la IA generativa para mejorar la productividad y la creatividad en la educación empresarial.

DM: Como fundador de PitchBob.io, estoy encantado de que hayas integrado nuestro herramienta de marca blanca en tu enseñanza. ¿Puedes compartir qué te llevó a convertirte en asesor de PitchBob y tu experiencia usándolo con los estudiantes?

SN: Cuando surgieron las herramientas de IA generativa, exploré formas de ayudar mejor a los estudiantes. Mi objetivo era crear una herramienta de inteligencia artificial especializada para tareas centradas en la innovación. Al descubrir PitchBob, me di cuenta de que era una herramienta bien desarrollada, que abarcaba todos los pasos necesarios para emprender, desde la generación de ideas hasta la preparación de la presentación.

El enfoque estructurado y la amplia funcionalidad de PitchBob me impresionaron. Simplificó el proceso empresarial, lo que permitió a los estudiantes ver resultados tangibles rápidamente. He usado PitchBob con varios grupos de estudiantes, incluidos niños de secundaria y estudiantes de Executive MBA, y los comentarios han sido abrumadoramente positivos. Es una herramienta eficaz para demostrar la

El futuro de la IA generativa en la educación

DM: De cara al futuro, ¿cómo prevé que la IA generativa influya en la educación empresarial y, posiblemente, en otros campos académicos?

SN: Wharton anunció recientemente una importante iniciativa para integrar la IA generativa de manera integral. Estamos poniendo en marcha colaboraciones industriales, centros de investigación y especializaciones centradas en la IA. Este enfoque integral nos diferencia como líderes en la educación empresarial basada en la IA.

Otros campos académicos pueden enfrentar desafíos, particularmente aquellos que dependen de los métodos de evaluación tradicionales. Sin embargo, creemos en adaptar nuestros métodos de enseñanza para incorporar la IA generativa, mejorando la productividad y los resultados del aprendizaje. Del mismo modo que las calculadoras revolucionaron la enseñanza de las matemáticas, la IA generativa redefinirá la forma en que enseñamos y evaluamos a los estudiantes.

DM: ¿Algún consejo para los educadores sobre la integración de la IA generativa en sus prácticas docentes?

SN: Acepte el cambio y aproveche la IA generativa para mejorar su enseñanza. Es esencial adaptar y preparar a los estudiantes para situaciones del mundo real en las que la IA desempeñará un papel importante. Evite resistirse a los avances tecnológicos y céntrese en cómo la IA puede mejorar las experiencias y los resultados del aprendizaje. Al hacerlo, podemos equipar mejor a los estudiantes para el futuro.

DM: Gracias por tus ideas, Serguei. Esta ha sido una conversación esclarecedora e inspiradora.

SN: Gracias. ¡Ha sido un placer hablar de estos temas!