Blog
Wharton Profesörü, Gen AI ile Öğrencilerin Girişimcilik Becerilerini Nasıl Geliştiriyor?

Wharton Profesörü, Gen AI ile Öğrencilerin Girişimcilik Becerilerini Nasıl Geliştiriyor?

Wharton, üretken yapay zekayı müfredatına entegre ederek girişimcilik eğitimini Pitchbob.io gibi araçlarla dönüştürüyor

Bu makalenin kısa özeti

Teknolojinin eğitimle kesiştiği hızla gelişen bir dünyada, Wharton Business School, üretken yapay zekayı (AI) müfredatına entegre etmenin ön saflarında yer almaktadır. Wharton'daki Yenilik ve Küresel Girişimlerden Sorumlu Kıdemli Dekan Yardımcısı Serguei Netessine ile onun yolculuğunu, içgörülerini ve girişimcilik öğretiminde üretken yapay zekanın devrimci rolünü tartışmak için oturduk.

Rusya'dan Wharton'a: Tutku ve Yenilik Yolculuğu

Dmitry Maslennikov (DM): Bu röportajı kabul ettiğiniz için teşekkür ederiz. Bize geçmişinizi ve Wharton"da nasıl profesör olduğunuzu anlatarak başlayabilir misiniz??
Sergey Netessine (SN): Kesinlikle. Akademik yolculuğuma işletme eğitimine ilgi duyduğum Rusya'da başladım. İşletmelerde doktora programlarını öğrendim, bu da beni sonunda Amerika Birleşik Devletleri'ne götürdü. Lucent Technologies ile geçmişim göz önüne alındığında operasyonel yönetim alanında doktora yaptım. Doktora programımı tamamladıktan sonra, konferanslara katılmayı, araştırma sunmayı ve görüşmeleri güvence altına almayı içeren akademik iş piyasasında gezindim.

Nihayetinde, Wharton göze çarpan seçim olduğu birden fazla teklif aldım. 2001 yılında Wharton'a katıldım ve daha sonra 2017'de Wharton'a dönmeden önce Fransa ve Singapur'daki INSEAD'de birkaç yıl öğretmenlik yaptım. Şu anda bir profesör pozisyonunda bulunuyorum ve aynı zamanda Yenilik ve Küresel Girişimler Kıdemli Dekan Yardımcısı olarak görev yapıyorum.

DM: Akademiyi ve girişimciliği harmanlayan oldukça benzersiz bir yolunuz var. Akademinin girişimci tarafına geçişiniz nasıl oldu?
SN: Girişimciliğe olan yolculuğum biraz tesadüfi oldu. Başlangıçta araştırma ve öğretimde tedarik zinciri yönetimi ve üretkenliğe odaklandım. MBA öğrencilerimden biri olan Marc Lore, Diapers.com adında bir şirket kuruyordu ve tavsiyemi istedi. Başlangıçta şüpheliydim, ancak daha sonra şirketi Amazon'a 600 milyon dolara sattı. Bu başarı hikayesi, girişimlere ve risk sermayesine olan ilgimi çekti.

Marc'ın Walmart'a satılan Jet.com ve son şirketi Wonder dahil olmak üzere sonraki girişimleri beni daha da motive etti. Girişimcilik yolculuğu, girişimlere gittikçe daha fazla yatırım yapmam ve öğretimimi yeniliğe yeniden odaklamama ilham verdi.

Üretken AI: Girişimcilik Eğitiminin Dönüşümü

DM: Trend olan bir konuya geçelim - üretici yapay zeka. Öğretiminizi nasıl etkiledi, ve eğitime entegrasyonu hakkındaki genel düşünceleriniz nelerdir?
SN: Üretken yapay zeka, girişimcilik eğitiminin manzarasını önemli ölçüde değiştirdi. Başlangıçta, inovasyon kurslarım, fikir üretme ve başlangıç geliştirmeye odaklanan yazılıma asgari düzeyde dayanıyordu. Bununla birlikte, 2022'nin sonlarında üretken yapay zekanın ortaya çıkışı bu yaklaşımda devrim yarattı.

Ağustos 2023'e kadar ChatGPT ve MidJourney gibi araçları MBA derslerime entegre ettim. Üretken yapay zeka, fikir üretmeyi, görsel içerik oluşturmayı, ürün pazarı uyum analizini ve iş modeli geliştirmeyi geliştirir. Ayrıca daha iyisini hazırlamaya yardımcı olur Pitch destesi ve kapsamlı araştırmalar yürütmek. Öğrencileri, projelerini önemli ölçüde geliştirmek için üretken yapay zekadan yararlanmaya teşvik ediyorum.

DM: Üretken yapay zekanın yaratıcılığı ve girişimcilik becerilerini engelleyebileceğine inanan şüphecilerin endişelerini nasıl ele alıyorsunuz?
SN: İnsan yaratıcılığı ve üretken yapay zeka arasındaki sinerji en iyi sonuçları üretir. Akademik çalışmalar, üretken AI ile işbirliği yapan girişimcilerin daha yenilikçi ve istisnai fikirler ürettiğini göstermiştir. Yapay zeka çok sayıda fikir üretebilirken, gerçek aykırılar - bu çığır açan kavramlar - genellikle AI'nın bilgisi ve insan yaratıcılığının karışımından ortaya çıkar.

Tecrübelerime göre, üretken yapay zeka kullanan öğrenciler üstün fikir kalitesi, daha iyi hazırlanmış sunumlar ve daha parlak sunumlar sergiliyor. Bu nedenle, girişimcilik eğitiminde üretkenliği ve yaratıcılığı artırmak için üretken yapay zekayı benimsemeyi savunuyorum.

DM: PitchBob.io'nun kurucusu olarak, bizi entegre ettiğiniz için çok heyecanlıyım beyaz etiket aracı öğretiminize. PitchBob için danışman olmanıza neyin yol açtığını ve bunu kullanma deneyiminizi öğrencilerle paylaşabilir misiniz?
SN: Üretken yapay zeka araçları ortaya çıktığında, öğrencilere daha iyi yardımcı olmanın yollarını araştırdım. Yenilik odaklı görevler için özel bir yapay zeka aracı oluşturmayı amaçladım. PitchBob'u keşfettikten sonra, fikir üretmekten sahne hazırlığına kadar girişimcilik için gerekli tüm adımları kapsayan iyi gelişmiş bir araç olduğunu fark ettim.

PitchBob'un yapılandırılmış yaklaşımı ve kapsamlı işlevselliği beni etkiledi. Girişimcilik sürecini kolaylaştırarak öğrencilerin somut çıktıları hızlı bir şekilde görmelerini sağladı. PitchBob'u lise çocukları ve Executive MBA öğrencileri de dahil olmak üzere çeşitli öğrenci gruplarıyla kullandım ve geri bildirimler ezici bir şekilde olumlu oldu. Göstermek için etkili bir araçtır

Eğitimde Üretken Yapay Zekanın Geleceği

DM: İleriye baktığımızda, üretken yapay zekanın girişimcilik eğitimini ve muhtemelen diğer akademik alanları etkilediğini nasıl öngörüyorsunuz?
SN: Wharton kısa süre önce üretken yapay zekayı kapsamlı bir şekilde entegre etmek için büyük bir girişim duyurdu. Yapay zeka odaklı ana dallar ve yan dallar, araştırma merkezleri ve endüstri işbirlikleri başlatıyoruz. Bu hepsi bir arada yaklaşım, bizi yapay zeka odaklı işletme eğitiminde lider olarak ayırıyor.

Diğer akademik alanlar zorluklarla karşılaşabilir, özellikle geleneksel değerlendirme yöntemlerine bağımlı olanlar. Bununla birlikte, öğretim yöntemlerimizi üretken yapay zekayı dahil edecek, üretkenliği ve öğrenme sonuçlarını artıracak şekilde uyarlamaya inanıyoruz. Hesap makinelerinin matematik eğitiminde devrim yarattığı gibi, üretken yapay zeka öğrencileri nasıl öğrettiğimizi ve değerlendirdiğimizi yeniden tanımlayacak.

DM: Eğitimcilere üretken yapay zekayı öğretim uygulamalarına entegre etme konusunda herhangi bir tavsiye var mı?
SN: Değişimi benimseyin ve öğretiminizi geliştirmek için üretken yapay zekadan yararlanın. Öğrencileri yapay zekanın önemli bir rol oynayacağı gerçek dünya senaryolarına uyarlamak ve hazırlamak çok önemlidir. Teknolojik gelişmelere direnmekten kaçının ve yapay zekanın öğrenme deneyimlerini ve sonuçlarını nasıl iyileştirebileceğine odaklanın. Bunu yaparak, öğrencileri gelecek için daha iyi donatabiliriz.
DM: Görüşleriniz için teşekkürler, Serguei. Bu aydınlatıcı ve ilham verici bir konuşma oldu.
SN: Teşekkür ederim. Bu konuları tartışmak bir zevkti!
Simgeyi Kapat
Dosyayı ücretsiz indirin
E-postanızı bir kez girin ve ardından “İndir” düğmesini kullanarak herhangi bir dosyayı indirin.
Hata! Bir şeyler ters gitti.
PitchBob.io - AI pitch deck generator & startup co-pilot | Product Hunt